Сегодня и вчера писал программы на С++ используя OpenGL. Начинал я конечно не сам - с примера. Знаете, ничто лучше не учит как пример! Как говориться: лучше раз сделать чем 100 раз сказать. Оказалось, что нет тут ничего сложного. Пожалуй код выкладывать не буду - он ничего не значит и смысла в нем нет. А вот сами наработки, пропитанные потом и кровью, покажу. Вот они: Первая - машина в 2-х мерном пространстве, если так можно выразиться. С виду ничего сложного - но увы это тяжко. Вторая: машина в 3Д. Степень тяжести подобная. Вообще мне кается никто так не делает, но строить изображения с помощью примитивов - это как-ни как обучение.
Уже неделю как апатичен. Потихоньку читаю книжечку. Сегодня получил по электротехнике F. В понедельник - вторник буду перездавать.
Появилось желание переработать методичку - чтобы в последующем студенты безболезненно смогли понимать электротехнику, а главное чтобы не сдавали воистину глупые - все стальные могли сдать.
До занятия собой никак не получается добраться. Что же: старый хрыч я. Ничего не поделаешь.
забыл добавить предыдущие события: - ходил еще раз на каток. Ел пиццу - вкуснятина еще та. Умм... пицца. - вчера до 11 вечера учил электротехнику. Долго смеялся и учил. Сегодня завалился на элементарном вопросе. Очередной раз не пойму зачем нам знать эту ЭТ на уровне если она нам более никогда не понадобиться!
Перед тем как выставить оценку препод спросил: "А какую бы ты себе оценку поставил?" - ну 2 понятное дело. Он отвечает: "Я для чего спрашиваю: осознание собственной неправоты дает стимул к развитию". Но я тупо не могу понять зачем это развивать? Нигде дальше этого заведения меня не спросят - единственная цель - не съехать со стипендии. Но это уже не "для себя", а для стипендии. Разница есть. Мне было бы стыдно программирование не знать - а так... Ну да ладно - на кого жалуемся? - спрашиваю я себя. На себя. Вот и все. Проехал.
Утром допроходил Call of Duty Modern Warfare. Начал вчера. - итого 5-6 часов. Но того стоит. Сильно заинтересовала тема Ирана, сепаратистов и прочее. Раньше на дух не переносил - всегда считал что меня не касается и пусть творят что хотят. Их право. Теперь я понял что все люди таки одинаковы и хотят одного и того же. А значит в итоге что и мы бы на их месте также боролись возможно.
Ходил сегодня с одногруппниками на каток в Караван. Научился более менее держаться на ногах и ехать пару тройку метров =))). Потом оказалось, что нужно было очень туго завязывать коньки - иначе будешь стоять неуверенно и падать будешь чаще - как я впрочем. Стоимость 40 грн. До 17:00 вход со скидкой при предъявлении студенческого. Возможно пойду еще с бывшей одноклассницей в воскресенье.
Никак не могу добраться до активного образа жизни. Все времени нет. Хотя подумал тут - в Call of Duty есть время играть - а перевести нужную книгу нет времени - нехорошо получается.
Заметил уже несколько дней, а то и неделю тому назад необычно яркую "звезду". Сегодня удосужился таки посмотреть в интернете и выяснил, что это Юпитер, а рядом должен быть Уран. Необычно также то, что эта планета на протяжении часов приблизительно находиться около Луны на одном и том же расстоянии.
Теперь если не забуду попробую сфотографировать изображение в телескоп.
Замечу также, что я наблюдал в позапрошлом году Юпитер тоже. Но тогда он был над горизонтом под маленьким углом. Теперь угол куда больше - а значит искажение атмосферой куда меньше. Видно было что-то типа вот этого. Но так как вихрь достаточно быстр, то мне было бы очень интересно понаблюдать за его вращением:
Уран же я в принципе никогда в живую не видел. Было бы хорошо, тем более что у него присутствуют кольца: которые я вряд ли увижу - ибо их не видно просто так. Слишком малы.
Только что прочитал про существование металлического водорода. Никогда бы не подумал!
Выдался хороший день. Нашел новую группу которая мне понравилась большинством своих треков - Belasco. На счет вчерашнего нашел статью(жаль только на английском - ну да ладно. мне все равно нужно его знать как свой родной): www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0012/99975/E91883.pdf Теперь придется в сжатые сроки (не более недели) обработать и выдать готовый план действий.
Сегодня готовил доклад на завтрашнюю пару по инглишу. Пришлось скачать журнал Scientific American за октябрь месяц - русского "В мире науки" не оказалось (только за 6-й месяц). Что-бы не быть лентяем (я просто ранее переводил с русского на английский статью с того-же журнала) я решил воспользоваться свежей информацией. Наткнулся на одну статью - о робототехнике. Оказывается ведущей ролью в развитии ИИ(искусственного интеллекта) является так называемая "машинная этика" - способность машин принимать решения в нестандартных ситуациях (для человека они могут быть и стандартными - да только для машины нужно все запрограммировать, а все разнообразие возможных событий заставляет создавать обучающие алгоритмы). Выходит скоро роботы станут таки повседневным явлением - так как станут чрезвычайно полезными.
Другим вопросом, меня интересовавшим, стала моя мысль о своем образе жизни. В сущности он таков: - Встать по будильнику. Не делая зарядки и прочего (только элементарная гигиена), поесть и уйти в институт. - После института прийти. поесть, сделать задания, засесть в инет и сидеть там. - Лечь спать в 11-12 вечера - на силу отрывая себя от новопридуманного в последний момент занятия за компьютером. В лучшем случае:
- встать самому. Пойти с другом на пробежку и разминку на стадионе. - пробыв в институте пары поев и сделав задания почитал книжку на мобильнике. - лечь спать в 10 потому что хочется спать. Итак начал гуглить: прочитал "радостные" статьи накшталт - жиром обрастешь, уродом станешь, детей не будет и помрешь раньше всех. Решил что нужно что-то поменять. Опорным пунктом стала цифра в 4 часа. По данным стало понятно. что нужно делать упражнения и что-то делать дабы не засидеться 4 часа подряд - тогда вроде организм перестраивается и всякие прелести. Позже - завтра-послезавтра погуглю еще. В результате я должен написать тут алгоритм моего решения проблемы.
Вчера прочел рассказ Г.Уэллса "Дверь в стене". Понравилось. Избранные цитаты:
Ты говоришь, я добился успеха? Но что такое успех, которому все завидуют? Жалкая, нудная, пустая мишура! Да, успеха я добился.
Всё вокруг нас кажется нам таким простым и обыкновенным, мы видим только ограду и за ней траншею. В свете наших обыденных представлений нам, заурядным людям, кажется, что Уоллес безрассудно пошёл в таивший опасности мрак, навстречу своей гибели.
В целом рассказ философский, как я люблю. Он говорит о счастье. Люди понимают счастье как успех. а на самом деле это фарс. И этот фарс уводит нас от правильного пути - мы оглядываемся на счастливых людей, даже не думая так ли это на самом деле. А нужно глядеть в себя - там написано все. Зри в корень. А корень - это мы сами. Корень наших бед и удач, и счастья.
Попробую раскрыть свое видение этого вопроса исходя из того. что некоторые люди считают меня занимающимся такого рода занятиями.
тут цитата Википедии: Ботаник, бота́н, бо́тан — жаргонное прозвище школьника или студента, который слишком много внимания уделяет учёбе; и не помогает по дому, живёт за счёт родителей. Иногда ботаниками также называют очкариков. В школьно-студенческой среде от данного слова образовалось слово «ботва» — жаргонное название какой-либо учебной работы
Что-то может и так. Я действительно много времени уделяю обучению. Но назвать это зубрежкой не могу. Мне интересны некоторые вещи - и задача не столько больше узнать просто так, сколько с целью потом отдохнуть когда другие будут как раз таки зубрить или просто смастерить своими руками какую-нибудь штуку - типа схемки или красивой реакции.
Еще одним аспектом я бы назвал то. что разные люди предназначены от природы к разным занятиям. Если человек рожден носить мешки на вокзале - то это вовсе не значит, что он дурак или плохой чел, а просто это его призвание. Исходя из этого ему будет сложно что-либо понять из высшей математики. А другой человек - схватывает все на лету. При том не может поднимать большие грузы или не очень вынослив.
Хотя наверное речь таки не о том. кто что может, а о социализации индивида: Ботан характеризуется низкой социализацией - все его разговоры в основном стремятся к одной-двум предметным областям. Или он пытается показать насколько он умен. Быдло похоже на ботана. Только быдло пало лицом в грязь, а ботан зазнался.
Нормальный человек (если такой существует) - это тот. кто совмещает приятное с полезным. Или по другому - умеет отдыхать и напрягаться правильно. То-есть не отдается всецело чему-то. С ним есть о чем поговорить, он весел, в хорошей физической форме. Создается впечатление что человек нашел себя.
Сейчас: слушаю Tangerine Dream. Впечатление - нормальная, немного психоделическая, грустная, загадочная.
Сегодня был интересный день, как и многие другие. Как интересна жизнь вообще.
Утром пытался переделать программу Solo для Android. Исходя из того, что я учусь на программиста мне необходимо углублять свои знания в своей предметной области.
Знаете, я сторонник платных программных продуктов, но по отношению к себе и другим могу сказать такое - если ты знаешь достаточно чтобы взломать (украсть) - то можешь пользоваться бесплатно. Ты заслужил это своим навыком. Но рассказывать никому не должен - тогда ты срубишь ветвь зароботка разработчика и он более не сможет писать такие хорошие программы =)
Так и не смог осуществить свое подсудное дело, но зато узнал много о приложениях Android .apk. Это большой плюс.
Появилось даже несколько идей относительно будущих реализаций - скрипка на андроиде, дудка-флейта, балалайка и даже аккордеон! Одним словом - работы хоть отбавляй. (что-то мне подсказывает что я так и не начну, а если и начну то не реализую их)
Днем было скучно - 3 пары в институте. Все в одном помещении. Первая - вынос мозга из-за изучения переменного тока. Вторая - разговоры на общие темы - занудился по самое немогу. Третья - уже небыло сил и было тяжко.Хотя тоже свои плюсы: узнал многое о истории компьютерной техники.
Последнее время стал придумывать много разных идей. Но забываю их записывать - очень нравиться состояние творческого полета мысли, чтобы прерывать его заметками. Например вчера и сегодня приходили яркие идеи написать сюда про отличие методов преподавания. Теперь же могу дать такую сухую заметку:
"Три разновидности преподов какие мне довелось повидать:
1) Требует широчайшего знания предмета. Если согласиться - станешь спецом. Если не согласишься - будешь долго и нудно ходить сдавать лабы. Если ни то ни се - лабы сдашь, но забудешь все через неделю-две.
2) Пишем под диктовку. Все получают равные знания.
3) Ничего не пишем почти. Изучаем сами. На парах дается стимул. Тоже 2 варианта: 1-й - забить на все. Сдать лабы и забыть. 2-й - погрузиться и проникнуться - будешь спецом.
Таким образом каждый достигает примерно равный средний уровень знаний по группе. Но: про первого думают что он изверг, про второго - что норм чел, про третьего - лафа, самый лучший. Есть конечно некоторые нюансы - у третьего знания поверхностные, если не проникнуться. У первого самый тупой что-то да и скажет, у второго - тоже более-менее однородно. Так что, так что."
Который день собираюсь провести физический эксперимент. Идея такова - пропуская большой ток через лампу накалвания увидеть синий свет. С какой стати я его должен там обнаружить? Ну, я бы сказал так:
На видео видно - лампа светиться белым и синим цветом. В лампе газ аргон. Он светиться как раз таки синим цветом. Значит его принуждают к свечению электроны вольфрама, так как синее не по всему объему лампочки.
Но:
Из которого следует, что лампы дневного света тоже почему-то светяться в микроволновке. Хотя тут легче - там пары ртути - в них токи фуко -> из них электроны = свет в лампе. Но все-таки лучше удостовериться.
1) Если таки увижу синий свет - подтверждение теории
2) Если не увижу света - то а) теория неверна б) ток был слишком мал.
Вечер: написал тут статью эту. Закончил размышления над взломом программы. Послушал Tangerine Dream.
